この記事では、【E判定から受かる人と落ちる人の違いの例】がわかります。
「模試の成績に悩んでいる人」や「落ちたくない人」におすすめ！
こんにちは！ゴロ助です。
私は、大学生の時も全国統一模試ⅢはE判定でした。
E判定からの不合格も合格もどちらも経験したからこそ、違いについて考えてみたいと思います。
走り出す前の準備も重要
準備 編
どんな勉強方法を選ぶかより納得できるかが重要
実際にやった勉強方法の選び方 編
具体的な方法は自分に合ったものを選ぶべし
具体的な勉強方法 編
計画は変更ありき
具体的なスケジュール 編
１か月の勉強以外の蓄積について
忘れてしまった知識は役に立たないのか 編
最後の１か月だからこその揺れへの対処法も重要
最後の１か月のメンタル補強方法 編
同じ成績で違う結果を出したおおまかな違いを紹介
E判定から合格する人と不合格になる人の違い 編（イマココ！）
国試当日の具体的な実録
国試当日の実際の記録 編
前提：成績的な違い
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| E判定（もうすぐD） 160点以下/345点 下位10％ 平均点に到達している教科が２つ | E判定（最下層） 120点以下/345点 下位２％以下 平均点に到達している教科無し |
| 合格点に10点弱足らず不合格 | 合格点を10点弱超えて合格 |
また、合格時は国試から離れてだいぶ時間が経っている状況でした。
大学時代の方が有利ではあった
大学の時の方が模試の成績は良かったというのはもちろんですが、
大学時代は、６年間の学びもまだ新しい状態でしたし、現役の環境もあり、かなり有利な状況だったと思います。
【現役生だけ】が持つ“最後の爆伸び”の理由 ｜薬剤師国家試験は現役受験が有利？
卒試の再試（統一模試Ⅲ前）のために全速力で勉強していたのもあり、統一模試Ⅲ時点では確実に学生時代の方が知識はありました。
やっぱり一番の違いは…
正直、やっぱり一番大きな違いは「諦めたか、諦めなかったか」です。
「諦め」については、詳しく書いています。
薬剤師国家試験の合否を分ける【決定的な要素】
「もう無理かも」と思ったときに読んでほしい。──私が痛感した“諦めないこと”の重み
ただ、そんな精神論いらないって人もいると思うので、ちょっと詳しく見ていきたいと思います。
他に何が違ったのか
何が違ったのかといったら、何もかも違ったとも言えます。
落ちる特徴を改善できていた
まず、合格時は落ちる特徴を改善できていました。
落ちてわかった【落ちる学生】の真の特徴10選｜薬剤師国家試験
落ちてわかった【落ちる社会人】の真の特徴９選｜薬剤師国家試験
落ちる特徴を改善できると、多くのことが変わります。
改善の仕方の詳しいヒントは他の記事に書いています。
国試の基本情報を把握できていた
学生時代は自分から情報を取りに行こうとはしていませんでした。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） | |
| 基本方針・出題基準 | 読んだことが無い | ざっと確認 |
| 出題形式などの情報 | 知っている | 知っている |
| 合格基準 | 必須の足切りが何問かは意識せず | 把握 |
| 過去に出題された試験問題の取り扱い | 具体的な％を知らない | 知っている |
| 試験委員の先生 | どこに載っているかも知らない | ちらっと確認 |
| 合格点推移 | 詳しく知らない | 知っている |
| 各年度の難易度や得点分布、正答率60％以上の問題数等 | どこでわかるかも知らない（人の話を聞いてないだけ） | 予備校の動画確認 |
勉強方法・勉強時間・勉強量・質が改善された
落ちる特徴を改善したことによる最大のメリットは、勉強方法の変更や勉強時間・勉強量の増加、質の上昇です。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| 最後まで勉強方法がブレ続ける | 自分が納得できている勉強法が確定している |
| １日当たり７時間程度ぼんやりと勉強 | １日当たり12時間は集中（思い込み） |
| あちこち教材をやっている | 精鋭の教材を周回している |
| 無謀な計画 | 計画の立て方を意識した計画 |
| バラバラなごり押し暗記 | 全体像を把握したうえで理解に時間をかける |
| ぼんやり知識をたくさん | 確実な知識を可能な限り |
| ちょっと劣悪な勉強環境 | 適度な勉強環境 |
| 模試を無駄遣い | 模試の活用 |
| 目的を見誤っている | 目的と目標を取り違えない |
| 問題演習の効果、暗記の理論、眠気の対策、効果的な集中の仕方などを知らない | 何が効果があるのかを把握はできている。 |
勉強方法に関しては、正しかったかは不安ですが、私には合っていたはす…
やまかけ講習を最大化できた
勉強が改善されたことで、やまかけの効果を最大化できました。
着実に準備ができている人は、あまり意味がないと言っている場合もあるほど、基礎の内容も多いです。
しかし、準備がギリギリの時に、やまかけ講習は大きな効果を示します。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| 眠くなるくらいついていけない | 授業前・授業中・授業後、翌日を全集中 |
| 国試当日も活用できず | 当日の休み時間に活用 |
合格した時は、やまかけを最大限活用出来て、
あっ、これ 「やまかけ」でやったところだ！
と試験中に思う瞬間が何度も来ました。
意味のあるゴロの活用ができた
もともと暗記が苦手なので、ゴロは学生時代から活用していましたが、今思うとうまく活用できていなかったです。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| ゴロ→知識が覚えきれていない | ゴロから知識を生み出せる |
| 問題文の情報からゴロ自体出てこない | 問題文のキーワードでゴロを出せるようにゴロを作る |
| しっかり覚えているゴロが少ない | 作りっぱなしではなく覚える |
ただ、合格した年も最後に焦って作ったゴロで大問１コ落としました…
メンタルが安定していた
合格時は対策を持ったうえで、メンタルを安定させていました。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| 他人が気になる | 気にならない |
| 切り替えができない | うまくはできないけど、なんとなくの方法はいくつか持っている |
| ストレスに弱い | ストレス対策をしている |
| やる気が継続せず | やる気対策をしている |
| 覚悟無し | 覚悟を決めている |
| メンタルが揺れたときの対策が特にない | いくつか対策を持っている |
当日の準備が整っていた
私のような成績がきわきわの人間は、当日の準備も重要でした。
| 大学時代（不合格） | 浪人時代（合格） |
| 模試と本番の違いを知らない | 違いを知って対策している |
| 慣れておくべきことに慣れていない | 慣れるべきことは慣れておく |
| 生活が乱れている | 生活習慣を整えている |
| 空き時間に何をやればいいかわからない | 空き時間に見るものの準備万端 |
| ご飯や水分も特に意識せず | 計画の上で摂取 |
| ちょっと窮屈で調整しにくい服装 | ゆったりとして慣れている服装 |
| 成績下位者にもチャンスがある状況をつかめない | 成績下位者にもチャンスがある状況をつかめる |
まとめ：E判定＝不合格ではない
E判定からは合格も不合格もあり得ます。
ギリギリのくせに堂々と言えることでもないですが、ギリギリだったからこそ、
どんな成績でもどんなタイミングでも、合格を目指して、走り続けることが大切かもしれません。
今回あげた違いについて必要な情報は記事にしていますので、気になる方は見てみてください！